Meghívó
szakmai konzultáció A KÖZ-Pont Ifjúsági Egyesület szeretettel meghívja Önt az EFOP-5.2.4-17-2017-00003 „SULIPLUSSZ” Társadalmi innováció a hevesi Eötvös József Református Oktatási Központban pályázat keretein belül megrendezésre kerülő szakmai konzultációra, amelynek témája a projekt monitoringozása szakmai szempontok mentén. Dátum: 2020. március 13. Időpont: 10:00 Helyszín: Jonathan Livingston Seagull Alapítvány, ...
Read more.Monitoring funkcionalitás
A „Suliplussz” program, mint komplex humánszolgáltatás, társadalmi innováció, nem definiálható a projekt eredményességének, a tevékenységek és szolgáltatások hatékonyságának elemzése nélkül. Ennek érdekében a megvalósítók már a projekt tervezés fázisában nagyon pontosan meghatározták, hogy milyen mérési folyamatokkal támogatják azt, hogy a három éves program a céloknak megfelelően realizálódhasson. A monitoring tevékenység ...
Read more.Élménybeszámoló
A "SULIPLUSSZ" Társadalmi innováció a hevesi Eötvös József Református Oktatási Központban (EFOP-5.2.4-17-2017-00003) elnevezésű pályázat keretében Gödöllőre látogattunk 2020. január 31-én. Reggel 8 órakor indultunk az iskola elől a debreceni diákokkal együtt. Egy fél órás út után megérkeztünk Gyöngyösorosziba, ahol felvettük az ottani általános iskola érintett tanulóit. Még 50 percnyi utazás ...
Read more.Ifjúsági mentorálás- kortárs mentorok
A mentorálás folyamata komoly elköteleződéssel jár mindkét fél részéről, hiszen több hónapig tartó, rendszeres közös munka áll előttük. Ez az intenzív együttműködés a kapcsolat kezdetén két egymást nem vagy alig ismerő személy között jön létre, ebben az esetben két korban egymáshoz közel álló személy tekintetében. A pubertás idejében, valamint a ...
Read more.Kirándulás, informális tanulás
Csodavilág Gödöllőn Így fogalmaztak a gyöngyösoroszi mentoráltak a gödöllői kirándulás után. A 2020.január 31-i kirándulás során megismerkedtek az ország egyik legnagyobb egyetemével, bejárták a végtelenül hosszú folyosókat, bepillantottak a hatalmas méretű előadókba, végigmentek a vörös szőnyeggel borított főépületben, megcsodálták az egyetem auláját díszítő Amerigo Tot által alkotott monumentális bronz domborművet, ...
Read more.MEGHÍVÓ Kirándulás
A KÖZ-Pont Ifjúsági Egyesület szeretettel meghívja Önt az EFOP-5.2.4-17-2017-00003 „SULIPLUSSZ” Társadalmi innováció a hevesi Eötvös József Református Oktatási Központban pályázat keretein belül megrendezésre kerülő kirándulásra, amelynek témája informális tanulás, a generációk, különböző társadalmi osztályok közelítése, érzékenyítés. Dátum: 2020. január 31. Időpont: 10:00 Helyszín: Gödöllő PROGRAM: Suliplussz program ...
Read more.Az IKSZ, mint pályaorientációs lehetőség
A középiskolai nappali képzésben résztvevő és az érettségi vizsgát 2016. január1-ét követően megkezdő tanulók esetében az érettségi vizsga megkezdésének feltétele az 50 óra közösségi szolgálat teljesítése. Az iskolai közösségi szolgálat szervezése, koordinálása az iskola feladata, és mint tanórán kívüli tevékenység, az intézmény felelőssége. A közösségi szolgálat során végzett feladat olyan ...
Read more.Meghívó
szakmai konzultáció A KÖZ-Pont Ifjúsági Egyesület szeretettel meghívja Önt az EFOP-5.2.4-17-2017-00003 „SULIPLUSSZ” Társadalmi innováció a hevesi Eötvös József Református Oktatási Központban pályázat keretein belül megrendezésre kerülő szakmai konzultációra, amelynek témája a projekt monitoringozása szakmai szempontok mentén. Dátum: 2019. december 20. Időpont: 10:00 Helyszín: Közösségi FACE-ek Ifjúsági Iroda ...
Read more.Részvételi felhívás
Kedves Osztályfőnökök, Mentorjelöltek, Szaktanár Kollégák! A 2020. 06.01.- 2021. 05. 31. közötti időszakra újabb érdeklődőknek tudunk lehetőséget biztosítani – mint mentorált tanuló- az EFOP-5.2.4-17 Társadalmi innovációk – Adaptációk, új módszerek kiterjesztése „SULIPLUSSZ” Társadalmi innováció a hevesi Eötvös József Református Oktatási Központban című programunkban való részvételre. A programba bekerülő mentoráltak kiválasztásának ...
Read more.Az érdeklődés szerepe a pályaválasztásban
Nagyon fontos a pályaválasztás során, hogy a fiatal tanuló mentorált személy tisztázni tudja magában saját szándékait, érdeklődését, igényeit, valamit reálisan lássa, hogy alkalmas-e egyáltalán az adott pályára. Mindezekhez megfelelő önismeret szükséges. Kérdéses azonban, hogy az önismeret fejlesztésében a legfontosabb tényezőnek, az érdeklődésnek milyen megismerési lehetőségei vannak. Az érdeklődés a személyiség ...
Read more.
